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东莞市第七高级中学2016——2017学年度第二学期
来源:本站 作者:管理员 发表时间:2017-09-11 11:49:04 点击次数:

东莞市第七高级中学2016——2017学年度第二学期工作总结

 

在学校的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,经过一学期的艰苦奋斗,我们学校的教育教学工作又上一个新台阶,较好地完成了既定的各项目标任务,取得了阶段性的成绩,一个务实、创新、充满活力、敢为人先的学校形象展现在全市人民面前,具体总结如下:

德育工作

一、深化常规管理,紧抓细节管理,促进全校德育工作再上新台阶。

1.继续强力抓好行为规范养成教育,促进形成文明素养和文明行为。学生良好思想道德品质的培养,要从养成教育和行为习惯着手,从一点一滴抓起。为此,德育处、团委充分发挥团委学生会干部的自我管理作用,始终坚持在宿舍门口、饭堂、运动场、校园周围和学生宿舍等设立文明监督岗、值勤岗,进行校纪校规检查,规范和约束部分学生的不文明行为。与此同时,德育处加大检查力度,每天早6:40分,下午2点在宿舍前检查学生校卡佩戴、校服着装、发式发型,每晚10点后在教学区、运动场监查学生动态等,并坚持“每日检查评分、每周评比小结、每两周颁发流动红旗”的评比制度。严格要求学生从我做起,从现在做起,从“小事”做起,倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。在日常学习生活中,严格按照学校的课堂教学纪律、日常出勤考核、宿舍管理要求、仪容仪表和统一着装标准、两课(体育、艺术课)两操(大课间、眼保健操)等要求自查互查,德育处统查等方式,逐步形成德育处引领,学生干部上岗执勤的检查架构,逐渐培养了学生自我管理和自我教育的能力,着力养成了学生良好的生活和学习习惯。与此同时,每周进行的德育处常规检查,对违纪的学生除了进行批评教育外,还进行了通告批评和对不良行为的曝光,起到了警示全体的作用。

2.着力强化宿舍管理,扎实有效地解决宿舍内务和卫生的老大难问题。我校学生宿舍管理在总务处、德育处和宿管组的努力下,整体情况良好,但一直以来由于宿管人员数量和素质的问题,还存在一些管理细节的老大难问题。本学期根据学校决定并开展了两项工作:一是强化了“学生自治管理委员会”的作用,每周二下午第九节劳动课全校集中整顿宿舍内务和卫生,并根据学校决定完善了严格且人性化的管理细则,选拔楼层长之日监督卫生、就寝、纪律等。二是要求宿管严格“四查”——查内务、查就寝、查卫生、查违纪,每天分上下午两查,并把检查情况通告年级和上报德育处,德育处就以上情况进行日通报和周四德育总评议。通过规范管理,学生在就寝纪律、住宿习惯等方面有了大的进步,宿舍内务状况良好,学生卫生习惯逐渐向好。这两项活动的开展,使得学生宿舍原有老大难问题基本上得到了解决。

3.强化级长和班主任责任意识,着力抓好体验性主题班会课实施。

校德育工作的计划落实和尤其是细节实施,是德育处管理的关键。而在这个过程中级长起到了枢纽性作用。无论从年级常规管理、学生行为规范检查,还是学生引导教育,级长发挥着重要作用。为此,学校德育处给予级长工作上大力支持,精神上积极鼓励。学校德育处始终坚持把每周学校行政会的决定在周五下午级长会议上进行传达安排,并根据德育处计划提出具体要求,总结上周工作经验和不足,布置下周任务,并协调制定好下周德育处工作计划安排。

为了搞好学生思想教育工作,本学期德育处以继续实施“体验性”主题班公开课为载体,着力强调班会课的体验性、价值性、教育性和实效性。与此同时,还请上学期优秀班主任进行经验介绍的专题讲座,特别邀请了我校“名班主任工作室”张庭佑老师多次开展专题讲座,对全校级长班主任进行理论培训。德育处还一贯坚持派专人对每周二全校班会课按照要求进行严格检查,并不定期抽查部分班主任的《班主任工作手册》上班会课内容的设计等等。

二、大力开展校园活动,营造快乐氛围,丰富校园文化的内涵。

本学期我校工作的核心是还是“崇尚文化,追求快乐”,提倡快乐工作,快乐生活,快乐学习。围绕学校工作的核心,德育处根据学校的决定,本学期广泛开展活动,注重营造快乐校园,收到了良好的成效。主要活动如下:

1.大力开展“创建文明城市”活动。从去年暑假以来,按照市委和市教育局的指示精神,我校积极全力投入到“创文”工作活动中来。为了使活动更加有效全面地开展,学校由德育处副主任负责这项工作。学校一方面在校园围墙、教学区主楼、校道、饭堂等场所对社会主义和性价值观进行了布展宣传;另一方面,在新学期开学后全校师生进行社会主义核心价值观已经掉色、脱落、破损的进行了全面的更换,今天上午又接受了市文明办第三方的检查。通过“创文”活动,使得我校师生在人人的理解背诵的基础上,强化人人牢记心中,个个践行在行动中。

2.全面开展多样化校园活动,促进师生和谐发展。作为一所已有六年办学经历的学校,如何继续凝聚学生和老师的精神,强化他们对学校的认同感和归属感进而形成热爱学校的价值追求显得十分重要。本学期以来,德育处根据计划分别在高一、高二年级举行了学生篮球比赛、足球比赛、全校三个年级家长会、高三年级社会实践、校园宣传栏的布置等。通过这些活动,营造了快乐校园的氛围,丰富活跃了校园文化生活,促进了全校师生的和谐凝聚,为学校的校园文化增添了新的内容。

3.全面开展学生社团活动,丰富师生课余生活。本学期以来,德育处按照学校提出的重视开展各类学科社团活动和不断强化落实“人人入社团,天天有活动,个个有特长”的要求,做到师生社团活动的实效性。学生社团以各类学生组织为平台,培养学生的动手能力,让学生在活动中学习,在学习中成长。特别是“东七航模社”、“无人飞机飞行表演”、“三D打印机”和“街舞社”等社团的活动更是吸引了大批同学的观看,形成了较大的影响。学在国家、省市级比赛中本学期有22人获得奖项。生为了支持老师各类协会活动的开展,学校为老师

活动拨出专项经费,大力支持老师们课余开展体育活动,强健身体,娱乐身心。以上这些社团活动,赢得了师生的好评。尤其在学校第六届文化科技节上得到了处分的展示,赢得了师生和家长的一致好平。

4. 成功举办第五届文化科技节,展示师生风采,促成认同凝聚。为了激发学生情感,展示我校作为东莞市科技创新示范学校的风采,学校按照惯例决定举办第五届文化科技节。本次活动恰与学校“第一届读书”相映成趣,不仅展示了我校学生科技创新的成果,而且也极大地激发了学生创新的热情。诸如无人机表演、机器人表演、无线电侧向、三D打印、书法展示、义卖等等项目丰富多彩,内容花样迭出。才艺展示台的演出更是高潮迭起,掌声雷动,笑声、不绝于耳。这些不仅凝聚了同学对学校的认同,而且给参与的家长留下了深刻的印象。

5. 抓典型引领,树榜样示范,促学生整体发展。学校注重抓住一切机会教育引领学生,利用每周一升旗仪式国旗下讲话和获奖颁发等活动,注重正面引导;利用学校宣传栏展示学生作品,张贴获奖情况,用电子屏显示学生获奖情况等,以激励学生精神。特别是通过评选省市优秀学生、优秀干部、优秀团员、宋庆龄奖励基金、莞邑最美少年等评优选先活动,树立榜样,见贤思齐。与此同时,对违纪现象适时适宜地进行曝光,以达到明事理、辩是非、促警醒的目的。以正面引领为主,以警示教育为辅,使二者有机结合,收到了良好的引导教育效果。特别是,本学期开始我们学校开展了评选首届东莞七中“最美十大阳光学子”的活

动。活动从4月份启动以来,按照《实施方案》,先后进行了广泛宣传、年级推荐等程序,从高一 高二共推荐17名候选人,再经过德育处印发17名候选人事迹材料,让全校学生在班会课上学习这些候选人的事迹,接着由学生代表、级长和班主任分别对17名候选人投票,最终确定东莞七中首届“最美十大阳光学子”。这一活动的开展更加激发了同学们人人学先进,个个赶先进的热潮,为我校校园文化的发展注入了新的活力。

6.狠抓各种安全教育,不断强化学生自我防护的安全意识。学生安全重于泰山!在校长的亲自督管下,学校德育处一直坚持周一升旗仪式前进行安全疏散集队演练,与此同时,本学期共先后共进行安全教育班会课4次,还邀请企石公安分局杨局长给学生做了禁毒报告。着重教育学生防溺水、防雷电、防暴雨、防台风教育,还开展了交通安全、每周给家长发信息提醒学生注意“三防”安全。食品安全教育,不断防范校园欺凌现象的发生。暑假《致家长一封信》中也提出并强调了假期安全教育的内容和要求。

7.发挥值周班的作用,充分调动学生的积极性,加大学生自主管的力度。为了提升德育管理的实效性,本学期德育处在原有学生值班的基础上,全面规范升华完善了值周班上岗检查的学生自主管理模式。每周一6:30召开全校班长会,通报总结上周工作,发扬成绩,指出不足。周二晚上进行下周值周班人员培训,指出值班地点:早晨630在宿舍门前、垃圾房前,中午在饭堂内和饭堂门前,下午2点在宿舍门前。全面检查学生着装、垃圾入池、浪费粮食等违纪现象。值周班不仅检查上交记录,而且要求对值周工作作出认真全面的总结,为下周值周班提供检查情况的借鉴。

三、成效与收获

作为一所建校只有六年多的学校,经过各项活动的开展,我校德育工作整体上基本形成了具有七中特色的内涵和格局,特别是六届体育艺术节和五届文化科技节的成功举办,师生各种社团丰富多彩活动的开展,社会各种实践活动的开展等,都获得了一定的成效,极大地鼓舞了全校师生的士气和信心,

四、工作的反思

成绩只能说明过去,反思才能更好地促进今后工作的全面有效开展。作为一所校龄只有六年多的新建学校,德育工作也存在一些不足和缺失,故而,我校德育整体工作创新迫在眉睫,任重道远。有待努力的方面主要是:全方位德育管理还需继续完善,突发事件的应急处理还需高度关注,学生社团活动的开展力求创新,学生自我教育和自我管理的自主意识还需要强化,德育工作的细节方面的到位还需深思熟虑,班主任培训方面要继续加大力度,有些方面的工作主动性还需加强。

 

教学工作

一、建立和完善了各项教学常规管理制度

1.本学期修订了《东莞市第七高级中学绩效工资分配方案》,同时完善《东莞市第七高级中学教学常规管理细则》,从学期初开始,认真落实学校制定的教学教研常规,促进教师发展,提高教学质量。

2.认真执行教学教研工作计划和工作记录,严格按照学校修订的规章制度去要求师生,每学期检查作业和教案两次,检查教师教案及作业批改情况,发现问题及时反馈并进行跟踪检查,并把检查结果向全校公布。

3.规范日常巡课制度,定时巡课与不定时巡课相结合,不定时跟班听课,与执教教师共同切磋存在的问题,加强对教学工作的监控,促进教学质量的提高。

4.加强教学跟踪管理,年级调研课加大督导力度,帮助薄弱学科、老师提升教学质量。认真贯彻和落实了 “精、简、趣、知、会、实” 教学理念和“以学定教,以学评教”的教学指导思想,以开展市“高效课堂工程”实验为平台,通过行政带头示范和推门听课,师徒互相听课,教研组、备课组公开课、汇报课,全体教师积极参与制作微课、优课,充分利用录播室平台“磨课”。另外,上学期学校又增设了50多台平板电脑,以东莞市慕课试点学校为契机,开展翻转课堂建设工作。在全校大力营造教研改革之风,有力推动了学校的课堂教学改革步伐,全体教师的教学水平、教学能力有了明显的提高。

5.在学校课程规划设计的基础上,构建东莞七中特色课程体系:以课堂、课题、课程“三课”联动模式为载体,进一步探索必修课程高效化,逐步实施选修课走班制,加快选修课程精品化探索进程,探索校本课程特色化;重点促成必修、选修、校本三个课程体系的有机整合。深化课堂教学改革,打造智慧高效魅力课堂。优化高考备考策略,实现高考目标逐年攀登新台阶。

6.重视课后辅导和第二课堂活动的开展。本学期继续开展了丰富多彩的学科类培优活动,以及科技类、社团类活动,取得了显著的成果,在校内外产生了十分积极的影响。截至20176月,学生科技创新共获奖项378人次,其中年获亚州2项,国家级12个,省14个,学科竞赛共获奖项183人次。在科技创新方面,我校被评东莞市“科技标兵学校”。

7.加强了对考试的评价与管理。本学期继续实行七中、八中、麻涌和塘厦中学期中考试四校联考,期末市统考四校联评,校内高一、高二月考实行交叉命题等工作,这些做法不仅提高了考试的信度和效度,也提升了教师的命题水平,促进了教师的专业化发展。

本学期期中七中、八中、麻涌和塘厦中学四校联考联评中,我校高一、高二年级成绩突出:

高一文理12个学科中,有10个学科均分及文理总分平均分排名第一,2个学科均分排名第二;高二文理12个学科中,有8个学科均分及文科总分平均分排名第一,4个学科均分及理科总分平均分排名第二。

8.坚持常规教学督导制度。本学期共督导了12位教师,收到了较好的效果,也推动了学校整体的教学工作。

9.进一步完善了晚修辅导的课时化改革。强化晚修的辅导功能,同时调整了各学科晚修值班的节数,使晚修辅导更加趋于科学合理。

二、教师培养力度加大,教师队伍综合质素提高。

有一支优秀的教师队伍是办好学校的根本保证。要建一所新学校,硬件设施是必须的,但仅此远远不够,学校的办学理念、管理机制尤其是有一支过硬的教师队伍才是办学的关键。为此,教务处通过多条途径,加强对全体教师的培训,特别是加大了对年轻教师的培养力度。

1.通过名师工作室领衔、学科带头人研修、骨干教师培训等渠道,培养一支金字塔型的教育教学领军团队,激励有潜能的各层次教师抓住机遇发展自己,实现“让教师与学校共同发展,让教师与学生共同成长”。截止目前,全校有国家级骨干教师2人,南粤优秀教师1人,省级骨干教师1人,市级名班主任1人,市级学科带头人4人,市级教学能手20人,市级优秀教师3人。

2.“五个一”工程稳步推进,狠抓教师队伍建设,全面促进教师的专业发展;“五个一”工程是指每学期写一篇阅读心得,每学期写一篇教学论文,每学期写一篇教学反思,每学期上一堂公开课,每学年外出学习考察一次(由教研组统一组织)。学校每学期对老师写的阅读心得、教学论文、教学反思都要进行评比,优秀作品将入选校刊《七彩教苑》;每堂公开课都要召集全教研组成员或备课组成员进行深入评课,上课老师还要撰写课后反思;每一次教研组外出学习考察都要有学习总结或心得。

3.办好笃行学堂,提升教师素质。本学期笃行学堂开设中级提升班,定时间、定地点、定主讲人,按计划、有步骤安排各种教育教学理论专题讲座或进行教育教学经验交流,为青年教师的成长开辟了一条有效途径。笃行学堂培养了一大批优秀的学员,比如:陈桂荷、王海燕、熊娅等,他们在教坛中一天天茁壮成长,已然成为学校教学能手、骨干教师。

4.重视青年教师的培养,实现可持续发展。继续开展旨在培养青年教师的“青蓝工程”,以加快青年教师的培养步伐,并提出四项要求或举措:(1)自我加压(2)主动求教(3)压担子(4)师徒结对。从2011年建校以来,一共开展六届“青蓝工程”师徒结对,青年教师成迅速长,也促进学校的持续发展。

5.摆设擂台,促进教师综合素质提高。每学年度定期组织一次中青年教师优质课比赛、青年教师说课比赛以及教学基本功“三字一话”比赛,为青年教师的快速成长搭设起展示自己实力的平台。

三、建立健全各种教学评价机制和激励机制

为了营造良好的教育教学环境,促进学校教育教学质量不断提高,引导教师队伍向健康和谐的方向发展,本学期进一步完善了各种教学评价机制和激励机制。完善教学管理与评价制度,使教学工作的管理常态化、规范化、精细化,进一步完善教学质量评价制度。

四、探索校际教研新思路,拓宽高效课堂建设路径

为了提升学校的办学水平,加快教师的成长步伐,学校通过多种途径、多种方式,学习兄弟学校成功的经验。

1.四校联考联改工作进一步完善,积极探索联教评课机制,开展校际教研活动,如高一、高二年级开展同课异构活动,高三年级开展高考备考交流活动等。校际教研效果较佳,提升学校的办学水平;

2.启动与南雄一中结队交流活动,在更大范围内学习借鉴高效课堂建设的经验、范例、路径和模式;

3.学校教研组外出活动操作更加规范,教研质量得到很大提升。

五、为教而研,以研促教,成果丰硕

1.课题立项数量和质量有较大提升,省级立项课题23项(其中大课题2项,小课题21项),市级立项课题19项;同时首批开展校本课题活动,成功立项并开题6项。

2.成功出版第一批校本教材(政治、历史、地理),第二批校本教材正在按要求编辑,今年暑假完成出版工作。

3.本学期有79位教师获得各种荣誉称号、教育教学论文发表或科研成果、优质课比赛获市级及市级以上奖励;其中国家级一等奖论文1篇,二等奖论文1篇;省级一等奖论文1篇;二等奖论文1篇;市级论文一、二三等奖论文若干;国家级比赛二等奖2人次;省级教学类比赛二等奖2人次;省级三等奖6人次;市级教学类比赛一等奖34人次、二等奖11人次、三等奖8人次。

总务工作

一、进一步完善校园设施设备建设。

1.总务处后勤人员对学校所有硬件设施设备做到经常检查,发现问题,及时解决,及时做好维修工作。

2.5月底完成了高一、高二教室空调的安装工作,至此我校全部教室都已经安装好空调并使用。

3.改造了报告厅正门旁边的观景台及荷花池水质过滤系统。

4.完成了三栋宿舍全部楼梯墙面、墙底和个别宿舍房间墙面的翻新扇灰工作。

5.完成了供水系统的改造工作,保证以后维修水管的时候不用全校停水。

6.完成了教学楼顶补漏工程和学生宿舍补漏工程。

7.完成了篮球和排球场地面的翻新工作。

8.完成了学生宿舍靠鱼塘一侧围墙的加固工作。

二、加强对食堂管理力度。

1.加强对食堂检查与监管力度,发现问题及时处理,确保食品卫生安全,杜绝事故。

2.组织食堂员工学习有关规定,不断提高服务意识和责任心。

3.继续完善食堂管理制度,建立并使用有效的竞争机制,激励员工的工作积极性。

4.加强与兄弟学校的交流,不断提高食堂员工的工作能力和服务质量。

5.及时征求师生的建议与意见,不断改进食堂工作。

三、加强校园绿化、卫生管理。

1.认真抓好校园的绿化工作,及对花草树木进行修剪、施肥、锄草、施药等。本学期初种植了向日葵,到了高考时期正是向日葵盛开时。

2.继续实行晨扫检查制度,确保校园卫生整洁。要求清洁工每天6点半开始打扫校园环境卫生,联合德育处组织学生每周一次大扫除,保证校园的卫生整洁。

四、加强财务及资产的管理。

1.组织财务及资产管理人员学习有关法规,提高财务及资产管理人员的法制观念,完善规范财务及资产管理制度。

2.明确财务人员及资产管理人员的工作职责,强化内部管理,提高工作人员的责任心,规范学校经费的使用,提高学校资产的使用率和完好率。

五、加强学校的安全管理工作,保障学校的安全。

1.严格要求安保人员做好日常巡逻检查,做好门岗的执勤工作

2.加强了安保人员的培训,提高安保人员的安全警惕性和安保能力。

3.保持与当地公安、交警部门的联系,确保学校周边有良好的治安环境。

4.做好消防巡查工作,定期对消防设施进行检查,保障消防安全。

5.协助德育处做好师生的安全教育工作,如消防演练,紧急疏散演练等,提高师生的安全防范意识。

6.抓好食堂的食品安全工作,保证本学期没有发生出食品安全事故。

东莞市第七高级中学

2017710