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东莞市第七高级中学岗位设置方案 (试行)
来源:本站 作者:管理员 发表时间:2018-07-11 03:14:16 点击次数:

为做好我校专业技术岗位分等级聘用工作,根据国家、省有关政策规定,结合我校实际,制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记对广东重要指示批示精神,按照全省岗位设置管理有关控制目标要求,结合我校现有在册正式工作人员实际,合理设置我校岗位数量、等级和结构比例,为我校实施岗位设置管理制度和人员聘用制度打下良好基础。

 

二、基本原则

1、坚持按计划内(岗位设置数)设岗竞聘的原则。

职称评聘和岗位竞聘必须在上级核定的教师岗位结构比例内进行,不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的评审,没有空缺岗位则不评聘和竞聘。

2、坚持公平、公开、公正、择优的原则。

3、坚持定量评价与定性评价结合的原则。

 

三、政策依据

1、《关于印发《东莞市公办中小学(幼儿园)专业技术岗位分等级聘用实施细则(试行)的通知》(东教人20183号);

2、《广东省中等职业学校、普通高中、幼儿园岗位设置管理指导意见》(粤人社发2010105号);

3、《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》(粤人发2008275号);

4、广东省人力资源和社会保障厅《关于事业单位岗位设置和人员聘用实施工作中若干问题的处理意见》(粤人社发2010256号);

5、《广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案》(粤人社规20165号)。

6、广东省人力资源厅、广东省教育厅《关于我省中小学老师职称制度改革有关评聘工作的通知》(粤人社规20167号)

 

四、岗位聘用人员范围

在编在岗专业技术人员。

 

五、单位基本情况

(一)工作职责

我校的主要职责和任务是:全面贯彻党的教育方针,认真执行国家的有关政策法规,遵循教育教学规律,承担普通高中教育任务。

(二)人员结构

1、基本情况

我校单位类别为市直事业单位;经费来源为市财政核拨;主管部门是市教育局。

2、人员编制情况:

现有编制177人。其中,管理人员10人,专业技术人员167人。根据《关于印发《东莞市中小学机构设置和领导职数配备标准》的通知》(东教人200923号),我校可配备领导职数3-4个,分别为校长1人、副校长2-3人。内设机构5个,分别为教务处、德育处、总务处、办公室、教研处。内设机构领导职数9-10个,分别为教务处领导职数2-3人、总务处领导职数2人、德育处领导职数2人、办公室领导职数2人、教研处领导职数1人。

3、现有在编正式人员情况:

实有在编人数167人。其中,管理人员6人,占现有在册正式工作人员总数的3.6%(含见习管理岗位1人),;专业技术人员总数161人,占现有在册正式工作人员总数的96.4%(内设机构领导职数11个,其中包含单位领导正职1人、副职1人;副高级18人、中级66人、初级71人、见习老师6人)。

 

六、拟设岗位情况

我校拟设岗位总量177个。其中管理岗位10个,占岗位总量的5.6%;专业技术岗位167个,占岗位总量的94.4%,其中主系列教师岗位设置164个,占专业技术岗位总量的98.2%,辅系列实验员设置3个,占专业技术岗位总量1.8%。

(一)管理岗位的数量、等级、结构比例

管理岗位拟共设10,占岗位总量的5.6%。其中九级岗位10个,占管理岗位总量的100%。

(二)专业技术岗位数量、等级、结构比例

专业技术岗位拟共设167个(其中辅系列岗位3个),占岗位总量的94.4%。其中,高级专业技术岗位35个(五级岗位7个、六级岗位14个、七级岗位14个)占专业技术岗位总量20.96%。中级专业技术岗位75个(八级岗位22个、九级岗位30个、十级岗位23个),占专业技术岗位总量的44.91%。初级专业技术岗位57个(十一岗位28个、十二级岗位29个),占专业技术岗位总量的34.13%。

 

七、岗位设置和岗位聘用工作流程

(一)建立组织架构

成立岗位设置与人员聘用工作领导小组,具体负责我校岗位设置与人员聘用工作的组织和实施。

岗位设置与人员聘用工作领导小组名单:

组长:段文宏

成员:王振肃、钟钧锷、黄炳容、苏渊源、卢伟明、梁修兵、张庭佑、何建楠

工作人员:叶建青、许慈慧、叶玲芳、谢荏桐、林燕华

(二)制定岗位设置方案。

由岗位设置与人员聘用工作领导小组组长组织召开学校岗位设置工作动员会,并认真传达岗位设置有关政策,积极部署我校岗位设置工作。工作领导小组拟定出校岗位设置方案(草案),广泛征求全体教职工意见,提交教代会讨论并通过,制定出我校岗位设置方案。

(三)职称的评审及岗位聘用

根据《关于印发广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知》(粤人社规20165号)、广东省人力资源厅、省教育厅《关于我省中小学老师职称制度改革有关评聘工作的通知》(粤人社规20167号)和《东莞市公办中小学校(幼儿园)专业技术岗位分等级聘用事实细则(试行)》(东教人20183号)要求:中小学教师职称评聘必须在核定的教师岗位结构比例内进行,不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的评审和聘用。

1、根据上级部门的工作部署,东莞市第七高级中学岗位设置与人员聘用工作领导小组根据学校的实际情况上报每年岗位使用计划,及时公开评聘标准条件。

2、在岗位出现空缺的前提下,按照个人申报、资格审查、竞聘考核推荐、专家评审、学校聘用的基本程序进行。

东莞市第七高级中学岗位设置与人员聘用工作领导小组对照《东莞市第七高级中学人员竞聘细则》(附件2)以及《东莞市第七高级中学教师专业技术岗位聘用量化统分表》(附件3)对申报人员进行严格审查,杜绝弄虚作假现象。

竞聘考核推荐工作按《东莞市第七高级中学人员竞聘细则》(附件2)的要求执行。

3、在职称评审和岗位聘用全过程中,充分发挥广大教师有关人员的监督作用,及时纠正和查处不正之风和违纪违规问题,保障评聘工作的规范透明。

 

附件1、《东莞市第七高级中学岗位设置实施方案

附件2、《东莞市第七高级中学人员竞聘细则》

附件3、《东莞市第七高级中学教师专业技术岗位聘用量化统分表》

附件4、《岗位说明书》

 

东莞市第七高级中学

2018年619日

东莞市第七高级中学岗位设置方案.docx

附件1东莞市第七高级中学岗位设置实施方案.docx

附件2东莞市第七高级中学人员竞聘细则.docx

附件3东莞市第七高级中学教师专业技术岗位聘用量化统分表.docx

附件4岗位说明书.docx